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    學校

    感統失調的危害有多大
    作者:感統失調 發布時間:2018-08-10  瀏覽:

    感覺統合失調不是病,但是小時候不干預,長大無法改變。0-3歲是感覺統合的形成期,3-6歲是最佳矯正期,6-13歲是彌補期(也許此階段花了幾倍甚至幾十倍的努力,但是矯正效果仍然不一定好),13歲感覺統合基本定型,難以矯正。這就是為什么有的孩子小時候很聰明,但長大后卻很一般了。聽起來好厲害的樣子,感覺統合到底是什么?

    認識感統

    感統:全稱為感覺統合, 是視覺、聽覺、嗅味覺、觸覺、前聽覺、平衡感、本體感這些感覺信息輸入組起來,經大腦統合作用,完成對身體外的知覺做出反應,沒有感覺統合,大腦和身體就不能協調發展。

    寶寶從出生到長大成人,都在遵循著一定得科學規律。也就是俗語說的三翻六坐,七滾八爬,周歲左右會走路,如果突然某個階段被遺漏或是過于遲緩,說明身體和大腦的發展出現了不協調,寶寶在尋求矯正和刺激的過程中會一些不良表現。

    嬰兒期的寶寶不喜歡被人抱;

    每次洗澡都哭鬧不止;

    寶寶很聰明,但是注意力無法集中;

    讀書經常出現跳讀或漏讀;

    不肯蕩秋千,不肯滑滑梯,不肯參與小朋友的游戲;

    寶寶很好動,一天到晚一刻也不閑……

    有沒有想過上述這些行為并不是因為你的孩子不乖、故意和家長作對?對于那些行為古怪、笨手笨腳、多動或有學習障礙的孩子,不要簡單地把他們當作“問題孩子”來對待,因為這些孩子有可能是感覺統合出了問題。


    兒 童 感 統 失 調 表 現:

    1、視覺統和失調

    閱讀時跳字、串行、顛倒順序;寫字時偏旁部首顛倒;不會做計算;看錯題抄錯題。


    2、聽覺統合失調

    經常忘記學校布置作業;對別人的話充耳不聞;不喜歡和別人說話。


    3、觸覺統合失調

    不喜歡接觸新事物,孤僻不合群,依戀舊物,粘人愛哭;偏食和挑食;喜歡吸吮手指,咬被角,玩弄生殖器;甚至討厭洗臉、理發、洗澡等日;顒。


    4、平衡統合失調

    坐沒坐相站沒站相;容易跌倒;方向感不強;易將鞋穿反;愛暈車。


    5、本體統合失調

    平衡能力差,動作協調性差,步跳躍動作不協調,閉眼愛摔跤。有些孩子語言發展遲緩,表達能力差。容易駝背,近視,過分怕黑。精細動作做不好,比如系鞋帶、扣扣子、用筷子,心情經常處于緊張焦慮狀態。


    6、前庭統合失調

    這種孩子比一般孩子更能給家長老師添麻煩。他們不聽指揮;左右腦思考陷入混亂;嚴重者會有語言障礙;邏輯能力陷于混亂中。上學之后不能安靜聽講,愛搞小動作,惡作劇,擾亂課堂紀律。老師不會喜歡這樣的學生,最終的處理方式可能是不聞不問、置之不理。長此以往孩子越發感到被孤立,變本加厲的搞破壞引起注意。

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